sábado, 3 de diciembre de 2016

POR TERCER AÑO CONSECUTIVO HE VISTO A...



Quien es? Mírate esta entrada para saberlo http://entrepinosysembrados.blogspot.com.es/2015/12/la-lavandera-blanca-de-mi-barrio.html :)

jueves, 24 de noviembre de 2016

YA HAY FECHA DE SALIDA PARA EL LIBRO "LOBOS, LINCES Y OSOS. LOS GRANDES CARNIVOROS IBERICOS A TRAVES DE SUS RASTROS", DE JOSE CARLOS DE LA FUENTE

¡Muy buenas!
Grandísima noticia: ya hay fecha de salida para el libro "Lobos, linces y osos. Los grandes carnívoros ibéricos a través de sus rastros". Después de un poco de demora (inicialmente iba a salir en septiembre-octubre) ahora sí que sí: EL LIBRO SALE A LA VENTA EL PRÓXIMO DÍA 1 DE DICIEMBRE.


Hago un copy&paste de la entrada que puse en su momento hablando del libro: 

Estoy realmente feliz:  José Carlos de la Fuente, profesor y uno de mis íntimos amigos, uno de los más punteros naturalistas de España, ha acabado su libro: "LOBOS, LINCES Y OSOS. LOS GRANDES CARNÍVOROS IBÉRICOS A TRAVÉS DE SUS RASTROS". He tenido la oportunidad de ver su proyecto desde el principio hasta el final y no tengo palabras para describirlo. Una auténtica pasada, lo digo claramente: ESTE LIBRO MARCARÁ UN ANTES Y UN DESPUÉS. Es un libro en el que trata aspectos hasta ahora poco desarrollados, poco estudiados y poco claros sobre rastreo, patrones de movimiento asociados a conductas, etología, etc.
Un libro ÚNICO, de verdad os lo digo. Cada uno de los párrafos contiene algo de lo que aprender. Además lo ha escrito con esa prosa suya tan característica de sus textos que te hace incorporarte a la historia, al ambiente, al contexto de todo lo sucedido allí.
Recuerdo que me preguntaba: "¿Qué te parece?" y yo le decía "¡Tío, este libro es único, no hay otro igual escrito ni en forma ni en contenido!". Recuerdo también un día que me preguntó "¿Que sientes al leerlo?" y le contesté "me siento como si estuviera presenciando un ensayo de The Beatles."

Insisto, no hay nada, NADA, NI UN SÓLO PÁRRAFO, en el que no vayáis a aprender algo. Un libro que dejará a todo el mundo con la boca abierta. Un libro en el que habla del rastreo en una dimensión que nunca antes se había tratado.Un libro que se convertirá en el libro de cabecera de varias generaciones. Un libro que no sólo os compraréis, si no que también regalaréis porque va a ser una referencia en el mundo naturalista.

También quería hacer mención especial a Pablo Capote. Tu diseño e ilustración ha sido el complemento ideal para el contenido del libro. Habéis formado un tándem maravilloso.

Gracias por compartir conmigo este proyecto, José Carlos.

A todos vosotros, lectores, os dejo con la presentación que el autor ha escrito en su muro de Facebook y la portada. El libro estará disponible a través de Perdix Ediciones. Id comprando forro de libros y un lápiz, porque vais a tomar notas y subrayar continuamente en un libro que querréis que os dure muchos, muchos años.

A continuación la presentación de su libro de José Carlos de la Fuente:

"He escrito en alguna ocasión lo que significa para mí encontrarme ante el rastro de un gran carnívoro, aunque creo que es imposible describir todo el misterio, el crisol de sensaciones que provoca en el naturalista la huella de una de estas especies. Creo que la foto de Antonio Herrero que aparece en la portada del libro "Lobos, Linces y Osos. Los grandes carnívoros ibéricos traves de sus rastros " recoge perfectamente esas sensaciones únicas. Esa huella fresca en el fango nos susurra que al otro extremo del rastro hay un lobo, del que nos separa únicamente el tiempo.
Perdix Ediciones publica en septiembre el libro (está en imprenta). En él se vierten años de muchas horas de campo, viajes y observaciones tras los grandes carnívoros ibéricos y europeos. He tenido la inmensa suerte de que a mi experiencia se añada la de muchos otros naturalistas e instituciones dedicadas a su conservación, que aportan su granito de arena a este trabajo. Todo servido por el maravilloso diseño visual de Pablo Capote, en quien he encontrado a un editor que creyó en el proyecto, un talento visual único y, por encima de todo, a un amigo.
Quería compartir con vosotros la ilusión y la alegría que me produce la publicación de este libro, fruto de la poderosa fascinación por estos animales.
Como siempre, espero que os guste."

¡¡EL BLOG HA LLEGADO A LAS 100.000 LECTURAS!!


¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!
(Anda que si me lo iban a decir a mí cuando empecé a escribirlo...)

jueves, 17 de noviembre de 2016

LAS TÉCNICAS DE CAZA DEL HALCÓN PEREGRINO

¡Muy buenas!
Estoy realmente contento: por tercer año consecutivo ha venido a pasar el invierno con nosotros un halcón peregrino. Es un halcón de la subespecie calidus, proveniente del Norte de Europa.
Ya me habían dicho que llevaban unos días viéndolo, así que decidí acercarme a comprobarlo. Inicialmente no lo ví, pero no me quedó ninguna duda de que había vuelto cuando ví esto a los pies del campanario.


Como se puede apreciar es una paloma predada por una rapaz, que le ha comido la pechuga del pecho y dejando intactas las halas por apenas tener "chicha" que comer.

Por todos es conocidos la gran velocidad (¡Hasta casi 400 km/hora!) que es capaz de alcanzar en sus picados. Es por lógica, pues, que necesita de un gran espacio para realizar esos picados a tal velocidad... pero no todo el mundo sabe que dependiendo la dirección del viento utiliza una táctica u otra de caza. Os lo explico mejor:

CON EL VIENTO A FAVOR: El halcón sobrevuela a su presa desde arriba, se le acerca desde detrás y la adelanta ligeramente para bajar en un rápido picado y golpearle en la cabeza de manera mortal.
Ilustración (tomada de aquí)



CON EL VIENTO EN CONTRA: La técnica es muy diferente: Se acerca a su presa volando mas bajo que ella, para agarrarla por la parte ventral aprovechando el ángulo muerto de su visión:
Ilustración (tomada de aquí)



Una auténtica máquina de matar. En la que, como en la primera técnica que hemos visto, a veces sus presas mueren más por la fuerza del choque que no por las heridas de sus garras.

Os recomiendo también esta entrada del año pasado sobre como a través de una pequeña anécdota de rastreador, localicé al halcón encima mío. (Aquí)

¡Gracias por leerme, hasta el jueves que viene!

jueves, 10 de noviembre de 2016

UN PEQUEÑO RELATO DE RASTREO

¡Muy buenas!
Espero que os guste.

La niña señaló una piedra grande a un lado del camino:
- ¡Alguien ha hecho cacas encima de esa piedra!
Me acerqué a mirar y le dije,
-es un zorro, cariño.
- ¿Por qué lo ha hecho ahí encima? ¡Lo va a ver todo el mundo!
- Precisamente por eso lo ha hecho: para que se vea. Los zorros marcan su territorio con sus cacas. Las dejan en lugares visibles y así se aseguran de que otros animales las ven y reconocen ese sitio como la zona donde el zorro tiene su casa cerca. Por cierto, ¿qué crees que ha sido? ¿Un señor zorro o una señora zorra?
- No lo sé...
- Dicen que cuando son chicos dejan las cacas en un sitio alto, como esta piedra. O como pudiera ser un matorral. Y que cuando la caca está en el mismo suelo, normalmente en el medio del camino para que se vea tal y como te he dicho, entonces es una chica. De todas formas es lo que se dice, no se ha comprobado suficiente....
- ¡Qué curioso!
- Si, cariño, pero fíjate en otro detalle más: por aquí ha pasado un jabalí.
- ¿Cómo lo sabes? No se ve ninguna huella...
- Para saber por donde ha pasado un animal no son siempre necesarias las huellas. A veces, como aquí, hay hojas y no arena y no se ven esas huellas. Pero se puede saber por otras señales.
- ¿Cuáles?
- Mira, fíjate: este matorral está manchado de barro. Tú sabías que a los cerdos les gusta bañarse en el barro, ¿verdad? Pues los jabalíes también lo hacen, porque son familia de los cerdos y también les gusta lo mismo. Lo hacen para estar fresquitos, para divertirse y para quitarse los insectos que les pican, como las pulgas.
- ¡Es verdad! Cuando fuimos con el cole a la granja escuela vimos a los cerdos jugar en su bañera de barro.
- ¡Correcto! ¡Exactamente así se llama también en el caso de los jabalíes! Y oye, ¿por dónde crees que se ha marchado?
- Buf.. no lo sé...
- Mira, fíjate una cosa: el arbusto está manchado sólo por este lado, no por el otro. Lo que significa que el animal venía de ahí e iba hacia allí. Este lado del arbusto es con el que ha tocado con el cuerpo y por eso está manchado y ese no.
- ¡Anda! ¿Y tú crees que tenía su bañera cerca?
- Puede ser, porque mira: cuanto más manchado está el arbusto es porque más manchado tenía el cuerpo de barro, y además todavía húmedo. Cuando el arbusto tiene poco barro es porque el jabalí ya apenas lleva ya barro encima o se ha secado...
- ¡Aquí hay mucho barro, eso es que está cerca! ¿Podemos ir a buscarla? ¡Por fi, por fi, por fi!
- De acuerdo, será un bonito ejercicio de rastreo... ve siguiendo los arbustos y las manchas de barro y llegarás hasta él.
...
- ¡Mira papá, ahí hay un montón de barro! ¿Es eso lo que buscamos?
- ¡Sí, cariño! ¡Muy, muy bien encontrado! ¡Eres todo una experta rastreadora!
- ¡Bien, bien, bieeeen!!!
- Mira, te enseño una cosa. ¿Ves el pino que está aquí al lado de la bañera?
- Sí, está muy manchado de barro.
- Exacto, eso es porque los jabalíes, cuando se llenan el cuerpo de barro, se lo quitan frotándose contra el árbol, y así de paso también se rascan. ¡Les gusta mucho! A esto se le llama "rascadero".
- ¿Entonces ahí se ha rascado un jabalí para quitarse el barro?
- Si, mi vida. Y si te acercas y observas detenidamente, incluso puedes encontrar algún pelo que se haya quedado enganchado, así puedes analizar cómo es el pelo de este bicho.
- ¡Mira, mira! ¡Aquí hay pelos!
- ¡Perfecto, cariño! ¿Te parece que los recojamos con las pinzas y nos los llevemos a casa para mirarlos con la lupa?
- ¡¡¡Sí!!! Y oye, mira que seta hay también en el árbol donde se ha rascado el jabalí...
- Sí, se llama "hongo yesquero", aunque también tiene el nombre de "pezuña de caballo", porque su forma recuerda a los pies de los caballos.
- ¿Se come?
- No, esta no. Pero sirve para otras cosas: esta seta la utilizaban los pastores hace muchos años para encender fuego o para mantenerlo encendido durante horas y poder alumbrarse, como una antorcha.
- ¿Y no sale del suelo, como las demás setas?
- No todas setas salen del suelo, algunas, como esta, crecen en los troncos de los árboles. Y, ¿sabes qué? Los árboles pueden enfermar y acabar muriéndose por esta seta..
- Oh, que pena..
- No te apenes, vida. Esto a su vez, sirve para otros animales...
- ¿Por qué? No te entiendo...
- El hongo yesquero hace que el árbol enferme, y la madera se vuelva más blanda. Además, la fermentación que produce en la madera hace que el árbol esté más caliente, como si tuviera fiebre...
-¿Y? No te entiendo...
- No se te ocurre qué animal puede aprovecharse de una madera un poco más blanda de lo normal y que a su vez esté calentito?
- Pues no, la verdad es que no...
- ¡Los pájaros carpinteros! Hacen sus nidos dentro de los troncos de los árboles. Gracias a esta seta, al estar la madera más blanda, les cuesta menos hacer el agujero del nido, y también, al estar más caliente el árbol, los pollitos del nido no pasan tanta calor...
- ¿Entonces puede ser que en este árbol haya un nido de pájaro carpintero???
- Puede ser. ¿Por qué no lo buscas y así lo averiguas?
- ¡Mira papá! ¡Allí, allí se ve un agujero! ¿Será ese el nido?
- ¡Sí, muy bien encontrado!
- ¿Habrá pollitos?
- Bueno, puedes saber si el nido se ha construído recientemente o no si hay serrín en el suelo. Si se ha hecho hace poco todavía encontrarás..
- No veo que haya...
- Puede ser que no sea nuevo, o que ya no quede. ¿Quieres mirar con los prismáticos el agujero, a ver si ves algo dentro?
- ¡Sí, si!... A ver... no veo ningún bicho...
- Déjame mirar a mí. No, no se ve ningún bicho, ¡pero en el nido se ve una cosa super interesante!
-¿ El qué? Yo no veo nada...
- Fíjate que el agujero está cubierto de algo marrón...
- Ah, sí. ¿Qué es?
- Es barro.
- ¿Y por qué ha puesto barro el pájaro carpintero en su nido?
- Porque ahora esta casa ya no es de un pájaro carpintero, cariño. Ahora es de un Trepador azul.
- Me suena, pero ahora no sé cuál es...
- Es normal, cariño. ¡Hay muchos pájaros! Pero te diré una cosa: aquí en el bosque, o incluso en parques y jardines, sólo hay dos pájaros que trepen el tronco de los árboles: el agateador, que sólo trepa el tronco hacia arriba, y el trepador azul, que lo puede hacer hacia arriba y hacia abajo. Así que si ves trepar por el tronco a un pajarito chiquitito, ya podrás saber cuál puede ser según la dirección en la que trepa.
- ¿Y ahora vive ahí?
- Puede ser, sí. El trepador azul es un pajarito que no hace nidos directamente, aprovecha otros ya construídos. La mayoría de las veces, como en este caso, utiliza nidos que antes han sido de pájaros carpinteros.
- ¿Y por qué pone el barro?
- Porque así hace la entrada más pequeña, de manera que no puedan entrar bichos grandes a comérselos a los papás, a los polluelos, o a los huevos.
- ¿Y estos pájaros comen piñas? Porque el suelo está lleno de piñas comidas...
- No. El trepador azul se alimenta de insectos. A los animales que se alimentan de insectos se les llama "insectívoros". El animal que se ha comido estas piñas es otro...
- ¿Una ardilla?
- ¡Casi! Ha sido un ratoncillo.
- ¿Como lo sabes?
- Porque la ardilla es un bicho muy grande para la piña, y cuando se la come la destroza y deja como unos hilillos, fruto de arrancar los piñones con mucha fuerza. Sin embarco, cuando lo hace un ratoncillo, como tiene menos fuerza y unos dientes más pequeños, se come la piña con mas cuidado y la deja perfectamente roída, sin los hilillos que te he comentado. Se la come de una forma más detallada, por decirlo de alguna forma. Por cierto.. vámonos ya que la mamá nos espera, no quiero que nos retrasemos y se preocupe.
- De acuerdo... ¡Hoy he aprendido mucho, papá! Ha sido una excursión genial.
- Me alegro, mi vida. Como puedes comprobar, puedes ver que hay muchos animales cerca tuyo, más de lo que pensabas, aunque casi nunca se ven. Y lo puedes saber no sólo por las huellas, si no por las cacas, las costumbres que tienen o restos que han dejado de comida. ¿A que no te esperabas que hubieran zorros o jabalíes tan, tan cerca de casa? Pues gracias al rastreo has podido comprobar que sí. Además has conocido una seta nueva, que aunque no se coma puede ser útil de otra forma, y cómo unos pájaros se aprovechan de los árboles o incluso de los nidos de otros.

La niña echó un último vistazo a la bañera de jabalíes y exclamó:
- ¡Que montón de huellas! ¡Cuántas pezuñas! ¿Todas son de jabalí?
- No, cielo. Algunas de estas pezuñas son de jabalí y otras de otros bichos. Pero eso ya te enseñaré que bichos son y cómo diferenciarlas en otra excursión...

Hasta aquí el relato. Ficticio... o no. Enseñarles a vuestros hijos a vivir la naturaleza, a valorarla. Momentos educativos, sanos, entre padres e hijos. Debemos ayudarles a crecer como personas y a conservar nuestra naturaleza, nuestro planeta. Porque no hay que pensar "¿qué planeta les estamos dejando a nuestros hijos?" si no "¿Qué hijos le estamos dejando a nuestro planeta?"

¡Un saludo y gracias por leerme!
Os recuerdo que podéis seguir el blog en Facebook a través del grupo "entre pinos y sembrados" o en Twitter con la cuenta @pinosysembrados.

¡Hasta el Jueves que viene!

martes, 8 de noviembre de 2016

12 Y 13 DE NOVIEMBRE: JORNADAS HERPETOLOGICAS "ECOLOGIA Y CONSERVACION DE ANFIBIOS Y REPTILES DE EXTREMADURA" (PONENTE RAULOPHIS)

¡Muy buenas!
Hoy os quiero presentar unas jornadas herpetológicas a cargo de Raulophis, un auténtico crack como persona y como herpetólogo. Si tenéis la oportunidad de asistir no os lo perdáis porque os aseguro que la experiencia os va a encantar.
Os pongo la descripción del curso:





Amena y cercana jornada teórico-prácticas en un entorno maravilloso (Geoparque Villuercas), en las que aprenderemos sobre las especies de reptiles y anfibios que habitan en Extremadura (diversidad, ecología, identificación, etc.), sobre aspectos poco conocidos de estos fascinantes animales (adaptaciones, estrategias, interacciones, etc.). Diversidad temática (métodos de muestreo, correcta manipulación, amenazas y conservación, etc.)
Si te gusta la naturaleza, no te pierdas estas completas jornadas preparadas con tanto cariño y dedicación para vosotros...
¡Os encantará! :)
De la mano de Rutas por Extremadura y Raulophis

INSCRIPCIÓN:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdymBWa0L9pti8vcz4RoLq6r7j4QM41NJpFnhrebP3u7KnauQ/viewform?c=0&w=1

PROGRAMA DE LAS JORNADAS:
Jornadas: Ecología y Conservación: Anfibios y Reptiles de Extremadura

SÁBADO
-Mañana (10:30 -14h)
10:30 Presentación del curso
10:45 Introducción al mundo de los reptiles y anfibios
11:45 Descanso
12:00 Reptiles de Extremadura: diversidad y ecología
13:40 Sorteo de posters de anfibios ibéricos y lince ibérico
14:00 Comida

-Tarde (16-21h)
16:00 Anfibios de Extremadura: diversidad y ecología
17:00 Introducción al muestreo y manipulación de reptiles y anfibios
18:00 Merienda
18:15 Amenazas y conservación. Importancia de reptiles y anfibios en los ecosistemas
19:20 Descanso
19:25 Adaptaciones, etología y diversidad en reptiles y anfibios
20:20 Visionado del documental “Arena viva” y presentación del proyecto-documental “Aljibes y pozos del desierto: la trampa eterna”
21:00 Cena
22:30 - 00:00 Salida nocturna para observación de anfibios

DOMINGO
-Mañana (9-12)
08:15 Desayuno
09:00 Interacción flora-herpetofauna
09:30 Reptiles y anfibios de la Península Ibérica
10:30 Rutas de Extremadura y Raulophis

-Salida de campo (11:15 - 19h): observación de biodiversidad y sus hábitats, taller de fotografía, etc.
11:15 Salida de campo
14:00 Comida en campo (bocadillo a cuenta de los participantes)
15:00 Salida de campo

MATERIAL ACONSEJADO:
- Clases teóricas: libreta y material de escritura para tomar apuntes si lo deseas
- Salida de campo: ropa de campo, ropa de abrigo, chubasquero, botas de campo con gore-tex o impermeables a ser posible, linterna o frontal, cámara fotográfica, prismáticos...


¡Ánimo, apuntaros y espero vuestras fotos!

jueves, 3 de noviembre de 2016

PROGRAMAS DE SEGUIMIENTO DE AVIFAUNA Y GRUPOS DE TRABAJO DE SEO BIRDLIFE. RESULTADOS.

¡Muy buenas!
Hoy quiero poneros aquí algo muy interesante: la tendencia de las aves en nuestro país, qué aves están en declive, qué aves están estables y qué aves han supuesto un incremento de su especie.
Todos los que salimos al campo nos lo planteamos: "Pues este año me parece que hay más de tal especie" o "antes se veía mucho de esta otra especie y ahora cuesta mucho más verla". Estas tendencias y conclusiones (informe con el nombre "Programa de seguimiento de avifauna de SEO/BIRDLIFE y descargable desde aquí) son el resultado del análisis de varios programas basados en la ciencia ciudadana (más info sobre lo que es la ciencia ciudadana aquí) de SEO BIRDLIFE. Los programas utilizados son:

- SACRE:  programa que "permite obtener indicadores del estado de conservación de la biodiversidad, en función de la evolución de las poblaciones de aves comunes durante el periodo reproductor".
- SACIN: "permite obtener indicadores del estado de conservación de la biodiversidad en función de las poblaciones de aves comunes durante el periodo invernante".
- NOCTUA: "permite obtener indicadores del estado de estado de conservación de la biodiversidad en función de las aves nocturnas".
- AVES Y CLIMA: "registra las primeras y últimas llegadas de las aves a sus áreas de nidificación o de invernada, los primeros datos de reproduccion y los últimos avistamientos entre otros parámetros".
- ATLAS DE PRIMAVERA: "permitirá en unos años poner al día el estado de conservación de la avifauna española durante el periodo reproductor".

Todos estos programas se basan en la contribución de voluntarios que registran sus observaciones. Se puede descargar la aplicación para notificar estos registros aquí (gratuita y para android. Incluye los 5 programas antes mencionados en una sola aplicación).

Estos programas se complementan con el de aves acuáticas: "programa de censos anuales de aves acuáticas en invierno. Es el más antiguo de toda España. Sus datos forman parte del registro mundial de aves acuáticas invernantes coordinados por Wetlands International.". También con app descargable para el móvil aquí.

Pero vayamos al meollo de la cuestión: ¿Qué aves están en declive, cuales se mantienen y cuáles en auge? Lo vuelvo a decir: el informe completo se llama "Programa de seguimiento de avifauna de SEO/BIRDLIFE" y es descargable desde este link. Aquí, en esta entrada, sólo vamos a ver un resumen de las tendencias de las especies cuando en el informe completo también se habla de iniciativas y metodologías. Así pues os sugiero que os lo descaruéis y lo leáis tranquilamente para entender mejor los resultados.

RESULTADOS PROGRAMA SACRE:

- ESPECIES EN SITUACIÓN FAVORABLE:

Agateador europeo
Arrendajo euroasiático
Avión común
Carbonero común
Carbonero garrapinos
Carraca europea
Chochín
Chova piquirroja
Cigüeña blanca
Cistícola buitrón
Cogujada montesina
Curruca capirotada
Curruca carrasqueña
Curruca mirlona
Estornino negro
Gorrión moruno
Gorrión chillón
Herrerillo común
Lavandera boyera
Mirlo
Mosquitero papialbo
Oropéndola
Pájaro moscón
Paloma torcaz
Paloma zurita
Petirrojo
Pico picapinos
Pinzón vulgar
Piquituerto común
Rabilargo
Reyezuelo listado
Ruiseñor común
Tórtola turca
Trepador azul
Verderón común
Zarcero políglota
Zorzal charlo
Zorzal común

-ESPECIES EN SITUACIÓN DESFAVORABLE:

Abejaruco europeo
Abubilla
Acentor común
Alcaudón común
Alcaudón dorsirrojo
Alondra comín
Camachuelo común 
Carricero tordal
Cernícalo vulgar
Cogujada común
Collalba gris
Collaba rubia
Corneja
Cuervo
Curruca rabilarga
Curruca zarcera
Escribano cerillo
Escribano hortelano
Golondrina común
Gorrión molinero
Grajilla
Lavandera blanca
Martín pescador
Mochuelo
Papamoscas cerrojillo
Pardillo común 
Perdiz roja
Pito real 
Serín verdecillo
Sisón común 
Tarabilla europea
Tórtola europea
Urraca
Vencejo común

-ESPECIES EN SITUACIÓN MUY DESFAVORABLE:

Alcaudón real
Calandria
Codorniz

- ESPECIES EN SITUACIÓN ESTABLE:

Alondra totovía
Avión roquero
Avión zapador
Bisbita arbóreo 
Bisbita campestre
Carricero común
Cetia ruiseñor
Colirrojo tizón
Críalo
Cuco
Curruca cabecinegra
Curruca mosquitera
Curruca tomillera
Escribano montesino
Escribano soteño
Escribano cerillo
Golodrina daúrica
Herrerillo capuchino
Jilguero
Lavandera cascadeña
Mirlo acuático
Mito 
Paloma bravía
Papamoscas gris
Terrera
Torcecuellos

-ESPECIES EN SITUACIÓN INDEFINIDA:

Picogordo
Reyezuelo sencillo


RESULTADOS PROGRAMA SACIN

-ESPECIES EN SITUACIÓN FAVORABLE:

Alondra totovía 
Bisbita pratense 
Chochín común 
Cigüeña blanca 
Cistícola buitrón 
Colirrojo tizón 
Corneja negra 
Curruca capirotada 
Escribano soteño 
Estornino negro 
Estornino pinto 
Gorrión común 
Grajilla occidental 
Jilguero europeo 
Lavandera blanca 
Martín pescador común 
Mosquitero común 
Paloma bravía 
Paloma torcaz 
Pardillo común 
Pinzón vulgar 
Tórtola turca 
Verderón común

-ESPECIES EN SITUACIÓN DESFAVORABLE:

Abubilla 
Alcaudón real 
Avefría europea 
Bisbita alpino 
Calandria común 
Cernícalo vulgar 
Cogujada común 
Escribano cerillo 
Escribano palustre 
Perdiz roja 
Verderón serrano
 Zorzal real


- ESPECIES EN SITUACIÓN MUY DESFAVORABLE:

Avión roquero 
Curruca cabecinegra 
Reyezuelo sencillo 
Zorzal alirrojo

- ESPECIES EN SITUACIÓN ESTABLE:

Agateador europeo 
Alondra común 
Arrendajo euroasiático 
Carbonero común 
Carbonero garrapinos 
Cogujada montesina 
Cuervo grande 
Curruca rabilarga 
Escribano montesino 
Escribano triguero 
Herrerillo capuchino 
Herrerillo común 
Mirlo común 
Mito común 
Petirrojo europeo
Pico picapinos 
Pito real 
Reyezuelo listado 
Serín verdecillo 
Tarabilla europea 
Trepador azul 
Urraca común 
Zorzal charlo 
Zorzal común

- ESPECIES EN SITUACIÓN INDEFINIDA:

Acentor común
Camachuelo común
Cetia ruiseñor
Chova piquirroja
Collalba negra
Esmerejón
Golondrina común
Gorrión chillón
Gorrión molinero
Gorrión moruno
Grulla común
Jilguero lúgano
Lavandera cascadeña
Paloma zurita
Picogordo común
Piquituerto común
Rabilargo ibérico
Roquero solitario


RESULTADO PROGRAMA NOCTUA:

- ESPECIES CON INCREMENTO MODERADO:

Búho real

- ESPECIES CON SITUACIÓN ESTABLE:

Cárabo común 
Chotacabras europeo
Mochuelo europeo

- ESPECIES CON DECLIVE MODERADO.

Autillo europeo 
Chotacabras cuellirrojo

- ESPECIES CON SITUACIÓN INCIERTA:

Lechuza común
Búho chico


Bueno, puesto estas son las tendencias. No obstante es un simple resumen. En el informe hay muchos más datos como el del programa de migraciones, censos, acuáticas, etc.

¡Esto es todo por hoy! Espero que os haya gustado la entrada.
¡Gracias por leerme, hasta el Jueves que viene!


jueves, 27 de octubre de 2016

YA EMPIEZA A SER BUEN MOMENTO PARA COLGAR CAJAS NIDO

¡Muy buenas!
Con la llegada del Otoño y un poco antes de que empiece el frío y la escasez de alimentos llega el momento de echarle una manita de cara a la supervivencia a las aves de nuestro alrededor. ¿Cómo? Fabricándoles cajas nido que actúen como refugio o comederos. En esta ocasión nos vamos a centrar en las cajas nido, dejaremos para algo más adelante los comederos.

Si bien se pueden comprar las cajas nido ya fabricadas es mucho más gratificante construirlas uno mismo, además de permitir pasar un gran rato con nuestros hijos trabajando en equipo y a la vez concienciarles de la naturaleza  e inculcarles un poco de educación medioambiental.

En la entrada de hoy pondré los planos de las dos cajas nido más comunes (que a la vez son las más fáciles de construir de forma casera): La de tipo "buzón" y la de tipo "frontal abierto".

CAJA NIDO TIPO BUZÓN: Es la típica con un agujero redondo de entrada. Dependiendo de las dimensiones (sobretodo del diámetro del orificio de entrada) puede cobijar a carboneros, gorriones, herrerillos, etc. Adjunto medidas estándar, plano y dibujo con el resultado final.

Montaje caja-nido páridos.



Existe una pequeña variación que es con "balcón". Es algo más complicada de construir pero refuerza mucho la construcción puesto que permite que el agua de lluvia no entre en la cámara y además impide que un predador pueda meter la zarpa hasta la cámara. Hay especies de aves con mayor predilección sobre este tipo de cajas nido sobre las que no tienen el balcón. El modelo es el siguiente:

Se dan las dimensiones para pequeños pájaros. Presta mucha atención a la forma en que se une cada tablero con los vecinos.



CAJA NIDO DE FRONTAL ABIERTO: Similar a la anterior, pero sin agujero circular y con la parte delantera algo abierta. Las especies que la habitan con el colirrojo, el petirrojo o la lavandera. Adjunto medidas estándar, plano y dibujo con el resultado final.

Montaje caja-nido lavanderas.Caja-nido para lavanderas.


Una vez construida os pongo una plantilla muy útil donde explica que variaciones hacer en las dimensiones dependiendo qué especie queremos que habite, así como el tipo de entrada, su tamaño, a qué altura colocar la caja y en qué tipo de hábitat.



Hemos visto cómo hacerla y dónde colocarla, pero nos faltan unos últimos consejos sobre cómo hacerlo:

- Mejor colgando una rama que agarrada contra el tronco, para no dañar al árbol.
- A ser posible, que la rama esté algo alejada del tronco para que los predadores no tengan un fácil acceso a ella.
- La colocación será ligeramente inclinada hacia abajo para evitar el agua de lluvia.
- Las que tienen forma de balcón son más seguras porque impiden que un predador pueda meter la zarpa y llegar hasta la base de la caja.
- La mejor orientación es N/SE
-¡ No olvidar poner cierre en el tejado para que los predadores levanten la tapa!
- Los clavos los clavaremos oblicuamente a la madera, para evitar que el efecto gravedad.
- ¡No barnizarlas! Así, con las irregularidades de la madera, permitiremos a las especies que puedan agarrarse para entrar más fácilmente.
-¡Mucho menos barnizarlas por dentro, es tóxico para los animales!
- Cuanto más discretas mejor. Los colores chillones, aunque pueden quedar muy bonitos, no sirven más que para que llamen la atención y la gente o los predadores las localicen.


¡Hasta aquí la entrada de hoy! Muchas gracias por leerme, si os ha gustado u os parece útil me gustaría que la compartiérais para darle difusión.
Os recuerdo que podéis seguir el blog en el grupo de Facebook "Entre pinos y sembrados" o a través de Twitter en la cuenta @pinosysembrados.

¡Hasta el Jueves que viene!

jueves, 20 de octubre de 2016

LA CULEBRA QUE EL MUNDO RURAL HUBIERA MATADO

¡Muy buenas!
Hoy quiero contaros una anécdota que me pasó estos días en el pueblo donde impartí el curso de rastros: Noguera de Albarracín. Es un pueblo pequeño (80 habitantes), rural, gente de una edad de media avanzada que siempre ha vivido del campo o la ganadería. Gente que, aún trabajando y viviendo al pie del cañón en el monte, la naturaleza es una auténtica desconocida para ellos. Y a veces ese desconocimiento supone "mitos" sin apenas repercusión e incluso graciosos (como el que las lechuzas se beben el aceite de los candiles de las Iglesias oque las golondrinas se entierran en barro en el invierno) y otras suponen auténticas barbaridades y desgracias.

De vuelta de una salida para ver la berrea me senté en las escaleras de delante del bar a descansar un poco, y aproveché para llamar por teléfono a mis padres. Hablando con ellos les colgué, con un "luego os llamo": algo se acercaba reptando hacia mí. Alguien dijo "Si los del pueblo ven la víbora, la matarán".

Me acerqué a ella y le pude ver la "brida" en el morro típica de su especie: No era una víbora, era un preciosa culebra lisa meridional (Coronella girondica). Y si la gente del pueblo la llega a ver, la hubieran matado "por si fuera una víbora".

La estuvimos observando un poco, la pobre se acongojó y se "recogió" sobre sí misma tapándose la cabeza como cuando los niños pequeños piensan que si se tapan la cara están escondidos. Después la recogimos y la llevamos a una huerta, donde se escondió entre las gritas de la acera.





Fotos de la culebra


La culebra "tapándose"


En una grieta entre los adoquines de la acera, donde se refugió.


Esta pequeña historia me lleva a pensar varias cosas:
-La "incultura" (ruego que nadie se me ofenda por la expresión) de mucha de la gente rural que no sabe diferenciar una culebra de una víbora: Yo puedo entender que haya gente que no sepa identificar la especie: A veces  necesitas una formación y unos conocimientos extras para ello, y mucho más cuando hablamos de especies herpetológicas puesto que tienen gran variedad de patrones, coloraciones, dibujos, etc que hacen muy diferentes unos individuos de otros aun siendo la misma especie (algo que precisamente le proporciona una singularidad y una hermosura individual a cada ejemplar, una de las maravillas de la herpetología). Pero me parece bastante grave que no se sepa diferenciar una culebra de una víbora, más aún cuando hay altas probabilidades de encontrarte una allá donde convives con ellas. Entre otras cosas porque con solo tres claves, puedes discernir si es víbora o no. Las repasamos por si alguien no las conoce:

  1. Las culebras tienen las pupilar REDONDAS. Sin embargo, las víboras las tienen VERTICALES.
  2. Las culebras tienen la cabeza REDONDA, las víboras las tienen TRIANGULARES
  3. Las culebras tienen la cola proporcionada respecto al cuerpo, sin embargo las víboras la tienen mucho más corta y comienza de forma abrupta desde el cuerpo.
- La mala reputación injustificada que tienen las víboras:  Las víboras son serpientes venenosas, pero su picadura solamente entraña peligro para niños, personas adultas enfermas o ancianos. Para el resto (una persona adulta y sana), tratada desde el hospital, no debería ser mortal. De hecho, muere más gente por reacciones alérgicas propiciadas por picaduras de abejas que por picaduras de serpientes. Y, además, son especies con una gran labor natural, pues son altamente efectivas cazando ratoncillos. Y eso no lo sabe valorar la gente, aún cuando nadie quiere ratones en su casa.

Por lo demás, también querría decir que hay dos especies de Culebra lisa en la Península Ibérica: La culebra lisa meridional (Coronella girondica) y la Culebra lisa europea (Coronella austriaca). Ambas son muy similares entre ellas, pero hay dos claves que nos permitirán diferenciarlas:

  1. La culebra lisa meridional tiene una "brida" negra que une ambos ojos, algo de lo que carece la europea.
  2. La culebra lisa meridional tiene las escamas del vientre con un dibujo "ajedrezado", la culebra lisa lo tiene más uniforme.
(Realmente hay más diferencias entre una y otra, pero esas son las más fáciles a la hora de identificar la especie y sin manipularla)

Espero que os haya gustado la entrada de hoy. ¡Hasta el Jueves que viene!


















jueves, 13 de octubre de 2016

CRÓNICA DEL CURSO DE RASTROS Y OBSERVACIÓN DE LA BERREA EN NOGUERA DE ALBARRIN (24 Y 25/09)

¡Muy buenas!
Pues como ya comenté la semana pasada, de vuelta de las vacaciones... unas vacaciones en las que hemos celebrado el curso de rastreo de fauna y observación de la berrea, una vez más en Noguera de Albarracín y con la colaboración de Quercus Aventura y el albergue Tiempo de Setas.

Aunque el curso comenzaba como tal el sábado 24/09 con la teoría, dado que prácticamente todo el grupo ya estaba el viernes por la noche (lo tenían incluído en el precio del curso), se me ocurrió una idea: "Vámonos a escuchar la berrea ahora, por la noche". La berrea durante el día impresionaes fantástico, pero durante la noche... IMPONE. Impresiona ,y mucho. Yo era plenamente consciente de ello y quería que los asistentes al curso disfrutaran de ello. El efecto sonoro de la berrea del ciervo es increíble, y más durante la noche, a oscuras y con absoluto silencio. Y eso quería yo, que los alumnos lo vivieran de cerca. Así pues, tanto Gonzalo como yo, habíamos buscado unos días antes un lugar para poder hacerlo. Nos decidimos por un barranco al que se llegaba en coche desde el alberuge en poco rato. Aparcamos los coches y... Dios mío, que preciosidad!! Al efecto sonoro de los ciervos berreando amplificados por la garganta del barranco hay que añadirle un cielo ABSOLUTAMENTE ESTRELLADO. Precioso. Sin palabras. En un punto alto de una de las zonas con menor contaminación lumínica del país pudimos apreciar un cielo como pocas veces se puede ver. Y eso no es todo!! Como colofón a la noche estrellada y los ciervos berreando, también pudimos oír de fondo a un cárabo ululando. De cuento. No hay otra expresión que lo describa.

Al día siguiente la teoría del curso. Un palizón de unas cuantas horas en las que vimos huellas, excrementos, madrigueras, señales de marcaje, rascaduras, hozaduras, etc. Les entregué material y estuvimos también mirando moldes. Una vez acabada, bocata en el campo para no perder ni un segundo y la primera salida práctica! Nos acercamos a un pequeño arroyo donde también habían "gotiales" (tremedales) que tanto ciervos como jabalíes utilizaban de bañeras. En una de ellas incluso pudimos hacer fototrampeo como podéis ver  ;)



El grupo a la hora de comer


Salida práctica. Explicaciones de unas huellas.





Observando una bañera y un rascadero de jabalís, y buscando pelo enganchado en el barro del rascadero.






Los tremedales donde fuimos a buscar huellas








Algunas de las huellas que encontramos








Algunos de los rastros que encontramos alrededor.

Un boletus.. que después nos cenamos!















Colocación de la cámara de fototramepo y resultados.


Cuando la tarde iba pasando y nos acercábamos al atardecer nos movimos de sitio para ir a un mirador a observar a los ciervos. Un sitio con unas vistas espectaculares, ¡ahora a ver si había suerte con los bichos!

Las vistas


Montando el chiringuito y buscando los bichos con Gonzalo.

Alumnos aplicados



Resultados

Un ejemplo del paisaje

Al siguiente día MADRUGÓN, con todas las letras, para aprovechar al máximo desde las primeras luces del día. Y no, no es una forma de hablar:




Subimos a unas peñas y volvimos a hacer otra observación de la berrea. Las peñas, en todo lo alto, nos ofrecían incluso unas vistas mejores que las del día anterior!


Aquí subimos...


...y esto se veía!










Resultados


Una vez empezó a avanzar el día y los animales bajaron su ritmo de actividad, fuimos a hacer la segunda salida práctica. En este caso una bonita garganta.









La zona que prospeccionamos en busca de rastros




Algunos de los rastros que encontramos.

La verdad es que las dos salidas prácticas nos cundieron bastante, con un montón de señales donde los asistentes aprendieron muchísimo y disfrutaron de una experiencia fantástica.
Quiero daros las gracias a todos los que vinisteis (¡¡algunos incluso vinieron de más de 700 kms de distancia!!). Estoy muy contento con el grupo que formamos y todos disfrutamos muchísimo. Espero encontraros de nuevo en algún otro momento.

¿Y tú? ¿Te vas a perder algo así? ¡Sigue el blog y estate atento para apuntarte al próximo curso!